• Verlorener Performativ“
  • Das ist wichtig – wer sagt das? Wichtig wofür? Woran merkt man das?
  • Gedankenlesen
  • Du vertraust mir nicht – woraus schließt du das? 
  • Ursache-Wirkung-Verzerrungen
  • Du machst mich traurig – Wie verursacht mein tun, dass du dich entscheidest, dich traurig zu fühlen?
  • „Komplexe Äquivalenz“
  • Du kritisierst den Plan: du glaubst nicht an die Idee – Ja, ich kritisiere den Plan – du schließt daraus, dass ich nicht an die Idee glaube? Könnte es sein, dass ich an die Idee glaube und für so wertvoll halte, dass ich deswegen besonders genau den Plan prüfe?
 
 

Beitrag posten auf:

Submit to FacebookSubmit to Google PlusSubmit to Twitter
Show comment form