Merkmale 

  • Ich schaue / höre kritisch-analytisch
  • Woher stammt das Kunstwerk? Aus welcher Schule, in welchem Stil, in welcher Tradition, …
  • Ich kenne mich aus, habe gelesen, studiert, … Man muss den Künstler / die Künstlerin kennen: Wo aufgewachsen, welche Einflüsse, das Leben, ...
  • Mit meinem Hintergrundwissen kann ich erkennen, welche Stile hier zusammen kommen, Übergänge, Lebensphasen, …
  • (Ich kann mich an meinem Verstehen mindestens so erfreuen wie am Kunstwerk selbst ...)
  • Man muss ein Kunstwerk einordnen können, damit man es erklären und verstehen kann.

 

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